中考最新综合阅读要注意细节信息

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本文摘要 :

近日，许多初四考生咨询：最后冲刺阶段如何提高英语成绩？

指导教师：张冬凤(省级学科骨干教师、秋实中学高级教师)

今 近日，许多初四考生咨询：最后冲刺阶段如何提高英语成绩？

指导教师：张冬凤(省级学科骨干教师、秋实中学高级教师)

今年命题与往年的不同之处是：一方面今年考的是三本书的结合点，这在无形中加大了复习的难度，为了避免复习的无序性，在重视教材的基础上，重视《考试说明》显得尤为重要。考生应该在老师的指导下，认真研究《考试说明》。按照上面所列的项目系统拓展性地展开复习，减少复习的盲目性和非科学性；另一方面，任务性阅读由去年的课内语段改成了课外语段。这加大了试题的难度，也就是说，去年考生只要机械地背课文就能得的5分，今年变成了考生必须通过阅读短文，通过对字词篇章的理解来判断词性，从而完成词型转换。因此，今年的英语中考更注重能力的考查；更注重在阅读答题时对英语思维的考查；还有从对市模到各大区的模拟考试的试题分析中，我们不难看出第二大题考查基础知识的15道题的题干设置内涵越来越丰富且时尚，增加了单位时间内的阅读量。因此考生在复习时应注意：

重视听力提高理解能力

建议学生反复听听力磁带，切莫机械地背答案。要理解每一句话的含义，注意上下文的联系，以防止出题时题干发生变化。另外，考生应该在此基础上，补充一些其他的听力材料，训练听力时，不要仅仅把注意力集中在对所听字词的字面理解上，而是要迅速捕捉有关语篇情景的信息，这样才能迅速提高听力。

重视基础力求知识成体系

现在的中考虽然是对考生综合能力的考查，但是归根结底离不开基础知识，它要依托于基础知识，它的题干设置再长再时尚，最终还是归结到知识点上。考生应该学会从题干当中提取有效信息。要重视课本，尤其近期要回归教材，回归《考试说明》，夯实知识体系。对学生容易忽略的重音，动词的三型变化，以及功能意念项目等知识体系要重新回顾。知识形成网络之后，复习起来会得到事半功倍的效果。

重视阅读提高阅读技巧

现在，阅读理解的四篇短文对考生综合的阅读能力和语言运用能力提出了更高的要求。平时，我们在学习中，尤其是到了总复习阶段，我们每天都会接触大量的短文，我们在做题的同时，就是在提高阅读能力。只不过我们要有意识地把握住阅读的节奏，提高阅读的速度，注意阅读的技巧，尽自己所能拓展阅读范围。在阅读时先要通读全文，掌握大意。其次要根据对语篇的理解，猜测词意。接下来找出细节信息。最后注重把握文章的主题，尤其是完型填空和阅读理解A篇。以完形填空为例，此题更注重考查考生在语篇层次上对英语知识的综合应用，有些题的设置是考查考生的对基础语法的理解，有些则是对文章的整体把握，对文章主题的理解，句与句之间的逻辑关系，学生切勿断章取义。

重视写作提高写作能力

中考的作文，是对学生搜集信息整理和处理信息能力的考查。是激发学生用英语表达自我愿望的重要途径。考生平时要特别注意写作能力的提高，因为它既能让你和别的学生拉开档次，又能和高中知识有利地衔接。考生在复习中要注意知识的积累。每一篇文章都有可取之处，每一篇文章都有它独特的视角。我们要注意文章中优美的语句，对一些格言，警句和别致的篇章要用心地去记忆，去领会。然后巧妙地为自己所用；要注意归纳同一类型的课文。适当地背课文是有必要的，尤其是涉及到作文话题的一些课文。例如环保方面的，饮食方面的，运动方面的，社交礼仪方面的等等。在背课文的同时，最好能把每一篇课文中的好句子归纳出来，学以致用；写作时要理清思路，清楚自己要说什么。议论文应该首先提出论点，论点要鲜明，不能模棱两可。更不能支持两个论点。中间是论据，论据要充分，条理清晰。最后是论证，也就是首尾呼应，此时最好要有点睛之笔。